为中国青少年科学影片节制作的教学影片。该影片为电影节的参与者提供拍摄技术和影片编辑的指导，该电影节主要关注年轻人创作的科学相关电影。

保良局於2023-24學年獲優質教育基金及淨緣慈善基金贊助，於保良局屬下24間小學舉辦了項目「導盲犬·耆樂三人行」愛心嘉許之旅。項目與香港導盲犬協會合作舉行活動（一）- 導盲犬工作示範講座，及與香港導盲犬服務中心及保良局15間長者中心合作舉行活動（二）- 退休導盲犬及長者嘉許禮。透過項目内100場活動，讓學生認識導盲犬的生命歷程和工作意義，帶出退休導盲犬及退休長者的共同之處，從而幫助學生學會關懷及欣賞他人，同時啟發他們領悟尊重及珍惜生命的重要性。

中國面積接近整個歐洲？中國海域到底有多廣？中國哪個省人口最多？「中國地理小知識」系列文章以深入淺出的風格並配合地圖及趣味數字，介紹中國地理小知識，增強讀者對國家的自然地理及人文背景的認識和了解。

「閱讀理解」根據閱讀六層次編寫題目，分為選擇題及問答題兩部分，讓同學測試自己在閱讀理解各方面的能力！

賽馬會中華文化藝術科技劇場計劃「中華文化 玩+學」書法學習網中兩位漫畫角色——書書 法法會從四大範疇包括文房四寶、筆劃、文字結構和字體，以及正念練習，帶領讀者進入書法世界。

「閱讀理解」根據閱讀六層次編寫題目，分為選擇題及問答題兩部分，讓同學測試自己在閱讀理解各方面的能力！

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本計劃旨在提高教師對網上和混合教學的準備，協助教師設計個性化網上教學材料, 增加學生自主學習的能力和學習參與度。

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該教育項目旨在透過包容性時裝設計，智能紡織品，設計思維和科技知識來增強STEM學習和教學體驗。

計劃目的透過將人工智能技術應用於抗日戰爭相關歷史的教學內容中，製作適用於小學常識科和中學中國歷史科的教材套，教材套包含抗日戰爭人工智能教具以及相關的教學資源，以支援學校老師教學。

「一帶一路」倡議自2013年提出以來，至今已經10周年。從當初的藍圖變成今天的實景，「一帶一路」倡議化作各國發展的實效，百姓民生的實惠。 經常在新聞聽到的「中歐班列」、「魯班工坊」是甚麼？如何理解「一帶一路」倡議的新領域——數字絲綢之路、綠色絲綢之路和健康絲綢之路？亞投行和絲路基金在「一帶一路」分別扮演甚麼角色？為何說《區域全面經濟夥伴關係協定》（RCEP）和「一帶一路」互為補充？ 「一帶一路」系列主題文章科普篇圍繞以上內容，以簡明易懂的風格和圖解的方式做介紹。

「門」是現今平凡不過的建築，但在古代中國，門帶有身份階級的意義，具禮教及道德規範，因此古代的門是非常講究的，而且門的種類亦有很多。

粵港澳大灣區涵蓋11個城市，大家了解這些地方嗎？本專題透過11篇文章，逐一介紹大灣區11城的基本情況和各自發展特色。

計劃期望幼兒培育正面的價值觀和態度(例如尊重他人、國民身份認同) ，認識和認同自己在不同群體中的身份和角色，初步認識中華文化及作為中國人的身份，並尊重其他國家、民族的文化、習慣和生活模式。書院積極協助幼兒認識香港是國家的一部分及作為中國人的身份。期望透過「賞中樂、習文化」幼稚園計劃幫助幼兒認識國家及中華文化，從而培養國民身份的認同。

香港大學心理學系研究團隊經過多年研究實證及修訂，製作了《幼兒社交課堂觀察量表》。此量表方便本地學前教育工作者使用，以識別班上有自閉症譜系障礙特徵的幼兒。研究團隊亦聯同明愛康復服務的教育心理學家製作了教師培訓教材，以推廣《幼兒社交課堂觀察量表》的使用，提升學前教育工作者對自閉症譜系障礙幼兒的識別能力，讓幼兒在黃金發展期得到適切的支援。

為配合教育局優化學校管理層職級的安排及鼓勵教學團隊持續發展，本會得到優質教育基金贊助，推行「小學副校長及中層管理人員的領導能力系統培訓」計劃，目的為來自不同辦學團體的副校長及中層管理人員提供有效的培訓，使他們在領導力、執行力及變革力等技巧獲得提升，並讓參與學員對組織學習與系統思考有認識，使學校能邁向成為學習型組織。

MATHero流動應用程式是一款供初中生學習數學的遊戲。MATHero結合了引人入勝的冒險故事和影音效果，通過解決數學問題來擊敗怪物和拯救王國，讓學生成為英雄，並在遊戲過程中學習數學及許多與現實世界相關的應用。 MATHero會根據每個學生的數學能力提出問題，如學生能正確回答，MATHero會提出一個更難的問題；如學生回答錯誤，MATHero則會提出一個較簡單的問題。解答每個問題時，學生最多可購買兩個提示。回答問題後，學生可以查看完整的解難過程和答案分析。 老師可以借助MATHero來更準確地評估學生，更好地了解他們的需求，使教學能適應每個學生的需要，並為每個數學主題選擇有趣的冒險問題。老師可以查看 MATHero記錄，了解每個學生的數學能力和學習軌跡，以及整個班級的常見錯誤和學習模式。由於對學生有了深入的了解，老師可以調整教學以適應需求。此外，老師可以選擇一系列關於特定主題的MATHero問題，供學生在校本數學課程的課堂上學習。 通過有效地使用MATHero，老師可以令學生對數學產生興趣，減少他們的數學焦慮，可以學習更多的數學知識及增強學習數學的信心。

2021年，國家制定「十四五」規劃，為中國未來五年（2021-2025年）定明了前進方向，描繪出發展藍圖。 發展民生是人民幸福之基、社會和諧之本，「十四五」規劃提出，要讓「民生福祉達到新水平」。具體從哪些方面著手？如何來實現？ 「十四五」專題系列文章民生篇，從民生領域的不同範疇為大家解讀。

蘇軾（蘇東坡）是中國著名政治家及文學家，他仕途跌宕起伏，差點喪命，但仍不損其樂天性格，在文壇更是耀目，作品千年不衰。他的成長、仕途、文學創作經歷盡在「漫話東坡」。

香港教育大學「常識小劇場」，由科學與環境學系學者及教大學生共同設計及製作網上學習資源，內容圍繞常識科學習範疇的各個主題。透過生動有趣的短片，解開日常生活中的各種迷思，促進學生們對常識科知識、技能和態度的掌握及學習興趣。

本計劃旨在透過製作初中教材套，以健康及品德教育面向，讓初中生認識「器官捐贈」的知識及意義。

「飯局」一詞源於宋朝，至今已有一千多年歷史。在中國歷史上有不少驚心動魄，曲折離奇的飯局，當中的計謀、應對是這些飯局的重點，更加影響着歷史的發展。

計劃目的配合初中中國語文課程，為全港初中學生學習中華文化知識提供參考教材。引起學生學習中國語文科的興趣，提升學生的語文能力及文學素養。培養學生正面的人生觀，樹立正確的道德、是非觀念。培養學生對優秀的中華文化、國家和民族的感情。