在日常教學中，作為教師的您是否也曾思考：AI 究竟能為課堂帶來甚麼改變？ 因應教育局推出「AI素養與技能課程」、「AI+學科課程」及「AI領導培訓課程」等數字教育系列專業發展課程，香港教育城（教城）緊接推出「數字教育人工智能專業培訓」，與教師一起探索 AI 如何成為教學中的得力助手，讓科技真正服務於教育，減輕負擔、激發創意。 貼合您的起點學習AI 教城了解每位教師對 AI 的熟悉程度不盡相同。因此培訓內容特別參考國內外權威框架，涵蓋 AI 基礎與應用、AI 教學心法、AI 支援專業成長、以人為本的思維，以及 AI 倫理五大核心範疇。無論是初次接觸 AI，還是已有應用經驗的教師，都能夠在這裏找到適合自己的起點，實現個性化的專業成長。 打造堅實教學支援後盾 作為數字教育的「超級聯繫人」，教城匯聚科技企業、高等院校、專業組織及教育科技夥伴，打造全面支援教師AI教學的生態圈。教城不僅引進前沿資源，更重視內容的實用性，確保教師學到的每一分知識，都能輕鬆轉化為課堂中的教學助力，讓師生共同受益。 共建互助成長教師社群 教城建立專屬教師社群平台，鼓勵教師透過同儕觀課、經驗分享與協作研發進行交流，讓教師在運用 AI 教學的路上不僅能互相學習，更能彼此鼓勵，在專業發展中同行。 多元模式配合教學節奏 教城理解教師時間寶貴，因此提供多種彈性學習方式： - 自主學習資源：含自學課程、操作指南與教學經驗分享等，隨時隨地輕鬆學； - 線上 / 線下研討會：邀請專家與教師分享實用案例，激發教學新靈感； - 實體工作坊：模擬課堂情境操作 AI 教學工具，解決真實教學難題； - 教學展示與體驗活動：親身感受前沿教育科技，與同行交流心得。 多元學習模式充分配合教師的忙碌節奏，讓進修更彈性、更貼心。 實現教學五大核心提升 培訓緊扣教師的日常教學需求，致力讓 AI 在教學、學習、評估、研究、管理五大範疇中，成為教師的得力夥伴： - 教學更智慧：協助教師快速生成多元教材，設計照顧學習差異的教學策略，打造高互動、高參與的課堂體驗； - 學習更個性化：透過 AI 分析學生學習數據，推薦個人化學習資源，並提供即時回饋，落實因材施教； - 評估更輕鬆：建構多元評量體系，實現自動化作業批改。將抽象的學習數據轉化為視覺化圖表，從而減輕評量負擔； - 研究更有依據：運用 AI 分析教學大數據，協助教師開展行動研究，找出有效模式，轉化為研究成果； - 管理更高效：優化課程時間表管理、資源調配與行政流程，為教師專業發展提供數據支持，平衡教學與成長。 「數字教育人工智能專業培訓」不只是一系列課程，更是一個持續成長的教師專業社群。無論您是 AI 初學者，還是已有豐富經驗，教城都期待與教師一起，在 AI 時代中繼續做學生最重要的引路人，共同打造AI學界新時代。  

10月1日，為慶祝中華人民共和國成立76週年，香港特別行政區將舉行莊嚴的升旗禮。升旗禮不僅象徵國家尊嚴，更是培養學生愛國情懷的重要時刻。透過升旗儀式，將加深學生對國家歷史及文化的認識，建立尊重國家的精神。教城整合了一些升旗禮的基本禮儀，助教師在日常教學中指導學生尊重國旗，共同慶祝這個盛典。 學校亦會不時舉行升旗禮。正確地參與升旗活動有助學生培養學生的國民身份認同與責任感，激發愛國情懷，並促進校園內的團結與和諧，從而打造積極正向的校園氣氛。

中国面积接近整个欧洲？中国海域到底有多广？中国哪个省人口最多？「中国地理小知识」系列文章以深入浅出的风格并配合地图及趣味数字，介绍中国地理小知识，增强读者对国家的自然地理及人文背景的认识和了解。

以法治理念為主軸制訂課程和教材，以淺白易明的方式介紹在「一國兩制」的原則下，香港法治以及法律制度相關的基礎議題，內容涵蓋《憲法》、《基本法》、《香港國安法》、內地法律制度，以及香港普通法制度的基本概要等。

一個以初中學生及教師而設的三年計劃，旨在培育 A.I.時代的青少年扎根正向價值、深化素養技能、智慧應用人工智能(A.I.)，成為對社會具建設性及才德兼備的網絡使用者。

保良局于2023-24学年获优质教育基金及净缘慈善基金赞助，于保良局属下24间小学举办了项目「导盲犬·耆乐三人行」爱心嘉许之旅。项目与香港导盲犬协会合作举行活动（一）- 导盲犬工作示范讲座，及与香港导盲犬服务中心及保良局15间长者中心合作举行活动（二）- 退休导盲犬及长者嘉许礼。透过项目内100场活动，让学生认识导盲犬的生命历程和工作意义，带出退休导盲犬及退休长者的共同之处，从而帮助学生学会关怀及欣赏他人，同时启发他们领悟尊重及珍惜生命的重要性。

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「阅读理解」根据阅读六层次编写题目，分为选择题及问答题两部分，让同学测试自己在阅读理解各方面的能力！

赛马会中华文化艺术科技剧场计划「中华文化 玩+学」书法学习网中两位漫画角色——书书 法法会从四大范畴包括文房四宝、笔划、文字结构和字体，以及正念练习，带领读者进入书法世界。

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本计划旨在提高教师对网上和混合教学的准备，协助教师设计个性化网上教学材料, 增加学生自主学习的能力和学习参与度。

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该教育项目旨在透过包容性时装设计，智能纺织品，设计思维和科技知识来增强STEM学习和教学体验。

计划目的透过将人工智能技术应用于抗日战争相关历史的教学内容中，制作适用于小学常识科和中学中国历史科的教材套，教材套包含抗日战争人工智能教具以及相关的教学资源，以支援学校老师教学。

「一带一路」倡议自2013年提出以来，至今已经10周年。从当初的蓝图变成今天的实景，「一带一路」倡议化作各国发展的实效，百姓民生的实惠。 经常在新闻听到的「中欧班列」、「鲁班工坊」是甚么？如何理解「一带一路」倡议的新领域——数字丝绸之路、绿色丝绸之路和健康丝绸之路？亚投行和丝路基金在「一带一路」分别扮演甚么角色？为何说《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）和「一带一路」互为补充？ 「一带一路」系列主题文章科普篇围绕以上内容，以简明易懂的风格和图解的方式做介绍。

「门」是现今平凡不过的建筑，但在古代中国，门带有身份阶级的意义，具礼教及道德规范，因此古代的门是非常讲究的，而且门的种类亦有很多。

粤港澳大湾区涵盖11个城市，大家了解这些地方吗？本专题透过11篇文章，逐一介绍大湾区11城的基本情况和各自发展特色。

计划期望幼儿培育正面的价值观和态度(例如尊重他人、国民身份认同) ，认识和认同自己在不同群体中的身份和角色，初步认识中华文化及作为中国人的身份，并尊重其他国家、民族的文化、习惯和生活模式。书院积极协助幼儿认识香港是国家的一部分及作为中国人的身份。期望透过「赏中乐、习文化」幼稚园计划帮助幼儿认识国家及中华文化，从而培养国民身份的认同。

香港大学心理学系研究团队经过多年研究实证及修订，制作了《幼儿社交课堂观察量表》。此量表方便本地学前教育工作者使用，以识别班上有自闭症谱系障碍特征的幼儿。研究团队亦联同明爱康复服务的教育心理学家制作了教师培训教材，以推广《幼儿社交课堂观察量表》的使用，提升学前教育工作者对自闭症谱系障碍幼儿的识别能力，让幼儿在黄金发展期得到适切的支援。

为配合教育局优化学校管理层职级的安排及鼓励教学团队持续发展，本会得到优质教育基金赞助，推行「小学副校长及中层管理人员的领导能力系统培训」计划，目的为来自不同办学团体的副校长及中层管理人员提供有效的培训，使他们在领导力、执行力及变革力等技巧获得提升，并让参与学员对组织学习与系统思考有认识，使学校能迈向成为学习型组织。

MATHero流动应用程式是一款供初中生学习数学的游戏。MATHero结合了引人入胜的冒险故事和影音效果，通过解决数学问题来击败怪物和拯救王国，让学生成为英雄，并在游戏过程中学习数学及许多与现实世界相关的应用。 MATHero会根据每个学生的数学能力提出问题，如学生能正确回答，MATHero会提出一个更难的问题；如学生回答错误，MATHero则会提出一个较简单的问题。解答每个问题时，学生最多可购买两个提示。回答问题后，学生可以查看完整的解难过程和答案分析。 老师可以借助MATHero来更准确地评估学生，更好地了解他们的需求，使教学能适应每个学生的需要，并为每个数学主题选择有趣的冒险问题。老师可以查看 MATHero记录，了解每个学生的数学能力和学习轨迹，以及整个班级的常见错误和学习模式。由于对学生有了深入的了解，老师可以调整教学以适应需求。此外，老师可以选择一系列关于特定主题的MATHero问题，供学生在校本数学课程的课堂上学习。 通过有效地使用MATHero，老师可以令学生对数学产生兴趣，减少他们的数学焦虑，可以学习更多的数学知识及增强学习数学的信心。

2021年，国家制定「十四五」规划，为中国未来五年（2021-2025年）定明了前进方向，描绘出发展蓝图。 发展民生是人民幸福之基、社会和谐之本，「十四五」规划提出，要让「民生福祉达到新水平」。具体从哪些方面著手？如何来实现？ 「十四五」专题系列文章民生篇，从民生领域的不同范畴为大家解读。

苏轼（苏东坡）是中国著名政治家及文学家，他仕途跌宕起伏，差点丧命，但仍不损其乐天性格，在文坛更是耀目，作品千年不衰。他的成长、仕途、文学创作经历尽在「漫话东坡」。