本讲座专注探讨人工智能于英文科四大技能教学中的整合，以协助教师照顾学生能力差异、提升课堂互动质素，并强化教学效能。内容涵盖真实校本案例，展示 AI 在听、说、读、写学习活动中的具体操作方式，并分析使用 AI 进行评分、回馈及生成内容时可能遇到的限制与风险。同时，讲座亦会讨论学生于写作及口语任务中的常见难点，并提出可行的解决方向。活动将透过不同 AI 工具示范，协助设计更具针对性与创新的教学活动，应用于课堂、温习及评估三大层面。
