個人、社會及人文教育
3 April 2024
"計劃期望幼兒培育正面的價值觀和態度(例如尊重他人、國民身份認同) ，認識和認同自己在不同群體中的身份和角色，初步認識中華文化及作為中國人的身份，並尊重其他國家、民族的文化、習慣和生活模式。書院積極協助幼兒認識香港是國家的一部分及作為中國人的身份。期望透過「賞中樂、習文化」幼稚園計劃幫助幼兒認識國家及中華文化，從而培養國民身份的認同。
學與教資源推介
其他學科
27 March 2024
"香港大學心理學系研究團隊經過多年研究實證及修訂，製作了《幼兒社交課堂觀察量表》。此量表方便本地學前教育工作者使用，以識別班上有自閉症譜系障礙特徵的幼兒。研究團隊亦聯同明愛康復服務的教育心理學家製作了教師培訓教材，以推廣《幼兒社交課堂觀察量表》的使用，提升學前教育工作者對自閉症譜系障礙幼兒的識別能力，讓幼兒在黃金發展期得到適切的支援。
其他學科
27 March 2024
"為配合教育局優化學校管理層職級的安排及鼓勵教學團隊持續發展，本會得到優質教育基金贊助，推行「小學副校長及中層管理人員的領導能力系統培訓」計劃，目的為來自不同辦學團體的副校長及中層管理人員提供有效的培訓，使他們在領導力、執行力及變革力等技巧獲得提升，並讓參與學員對組織學習與系統思考有認識，使學校能邁向成為學習型組織。
數學教育
27 March 2024
"MATHero流動應用程式是一款供初中生學習數學的遊戲。MATHero結合了引人入勝的冒險故事和影音效果，通過解決數學問題來擊敗怪物和拯救王國，讓學生成為英雄，並在遊戲過程中學習數學及許多與現實世界相關的應用。
MATHero會根據每個學生的數學能力提出問題，如學生能正確回答，MATHero會提出一個更難的問題；如學生回答錯誤，MATHero則會提出一個較簡單的問題。解答每個問題時，學生最多可購買兩個提示。回答問題後，學生可以查看完整的解難過程和答案分析。
老師可以借助MATHero來更準確地評估學生，更好地了解他們的需求，使教學能適應每個學生的需要，並為每個數學主題選擇有趣的冒險問題。老師可以查看 MATHero記錄，了解每個學生的數學能力和學習軌跡，以及整個班級的常見錯誤和學習模式。由於對學生有了深入的了解，老師可以調整教學以適應需求。此外，老師可以選擇一系列關於特定主題的MATHero問題，供學生在校本數學課程的課堂上學習。
通過有效地使用MATHero，老師可以令學生對數學產生興趣，減少他們的數學焦慮，可以學習更多的數學知識及增強學習數學的信心。
Citizenship and Social Development
27 March 2024
"2021年，國家制定「十四五」規劃，為中國未來五年（2021-2025年）定明了前進方向，描繪出發展藍圖。
發展民生是人民幸福之基、社會和諧之本，「十四五」規劃提出，要讓「民生福祉達到新水平」。具體從哪些方面著手？如何來實現？
「十四五」專題系列文章民生篇，從民生領域的不同範疇為大家解讀。
中國語文教育
27 March 2024
"蘇軾（蘇東坡）是中國著名政治家及文學家，他仕途跌宕起伏，差點喪命，但仍不損其樂天性格，在文壇更是耀目，作品千年不衰。他的成長、仕途、文學創作經歷盡在「漫話東坡」。
數學教育
14 March 2024
"《興倫⾼中數理 e-學習資源庫》(“該資源庫”) 是根據香港中學文憑課程中的⾼中數學、物理、化學、⽣物等課程開發⽽成的信息化學習資源庫。
小學常識科
11 March 2024
"香港教育大學「常識小劇場」，由科學與環境學系學者及教大學生共同設計及製作網上學習資源，內容圍繞常識科學習範疇的各個主題。透過生動有趣的短片，解開日常生活中的各種迷思，促進學生們對常識科知識、技能和態度的掌握及學習興趣。
個人、社會及人文教育
2 February 2024
"「飯局」一詞源於宋朝，至今已有一千多年歷史。在中國歷史上有不少驚心動魄，曲折離奇的飯局，當中的計謀、應對是這些飯局的重點，更加影響着歷史的發展。
中國語文教育
2 February 2024
"計劃目的配合初中中國語文課程，為全港初中學生學習中華文化知識提供參考教材。引起學生學習中國語文科的興趣，提升學生的語文能力及文學素養。培養學生正面的人生觀，樹立正確的道德、是非觀念。培養學生對優秀的中華文化、國家和民族的感情。
Citizenship and Social Development
2 February 2024
"2021年，國家制定「十四五」規劃，為中國未來五年（2021-2025年）定明了前進方向，描繪出發展藍圖。
當中，推動經濟社會發展綠色轉型，促進人與自然和諧共生，是「十四五」規劃的重要內容；同時圍繞提升國家文化軟實力，「十四五」亦有不少著墨。
「十四五」系列主題文章綠色篇及文化篇，就透過數據和實例來分別對這兩個領域進行解讀。