學
人工智能輔助學習，旨在讓學生成為建構知識的主動學習者。透過個人化的學習資源與即時回饋，學生可按自己的步伐探索知識，培養慎思明辨與自主學習的能力。學習過程強調學生主導思考，善用人工智能作為協作工具，避免「思維外判」，同時建立正確的價值觀與資訊素養。
教
人工智能輔助教學，旨在提升教師的教學效能與專業判斷。教師善用人工智能分析學習數據，設計個人化的學習歷程，並騰出更多空間與學生進行深度互動。教學設計強調「育人為本、科技為輔」，教師須專業地審視人工智能生成的內容，確保教學決策符合教育目標與學生福祉。
評
人工智能輔助評估，旨在促進多元的學習評估模式。評估不再局限於總結性測考，更強調過程中的數據分析與即時回饋，協助教師了解學生的學習難點，適時調整教學策略。評估亦重視學生的自我反思與自主學習能力，培養他們成為學習的主人。
