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本工作坊聚焦香港數字教育的實際需要，圍繞特殊教育與學生心理健康支援，分享本地化AI教育實務應用。工作坊將拆解AI在校園中的實際應用場景，並結合香港教育局三層支援框架，探討如何運用AI技術設計個人化學習計劃（IEP），提供更貼合本地學生需要的教學內容，以解決現有工具在本地化應用上的限制。工作坊亦會分享AI輔助行為介入策略，讓輔導主任及前線教師能更直接地應用於日常支援工作。同時，工作坊將從教育管理者與前線教育工作者的角度出發，提供實踐指引，並分享內地數字化特殊教育與心理健康支援的真實案例，借鑑跨區域實務經驗，協助學校更有效推動數字化特殊教育及學生心理健康支援工作。

是次講座介紹學校如何運用Google AI Agent，透過Google Gemini的Gem功能建構專屬的校本AI Agent，提供教學輔助與互動，並示範如何將AI Agent無縫連結至Google智慧生態圈（包括Google Workspace及Google Classroom），實現教學內容、數據與資源的整合。講座亦將探討如何透過自動化工作流程，協助減輕教師備課與行政工作負擔，從而提升整體教學效能。同時，講座將重點介紹如何利用Vibe Code構建校本科學互動平台，訓練專屬的AI科學助手，並透過校本模型引導學生的邏輯思考與科學探究，而非單純獲取資訊。講座更將分享創新實踐案例，例如學校如何獲漁護署邀請，運用AI技術打造「AI 電視台」，製作科普節目，把科學知識轉化為生動而具專業水準的影像創作。

是次講座介紹學校如何運用Google AI Agent，透過Google Gemini的Gem功能建構專屬的校本AI Agent，提供教學輔助與互動，並示範如何將AI Agent無縫連結至Google智慧生態圈（包括Google Workspace及Google Classroom），實現教學內容、數據與資源的整合。講座亦將探討如何透過自動化工作流程，協助減輕教師備課與行政工作負擔，從而提升整體教學效能。同時，講座將重點介紹如何利用Vibe Code構建校本科學互動平台，訓練專屬的AI科學助手，並透過校本模型引導學生的邏輯思考與科學探究，而非單純獲取資訊。講座更將分享創新實踐案例，例如學校如何獲漁護署邀請，運用AI技術打造「AI 電視台」，製作科普節目，把科學知識轉化為生動而具專業水準的影像創作。

本講座旨在幫助教師加強對校園網絡安全及資料私隱的基本認識，提升在日常工作中的應對能力。講座會引用真實的香港學校網絡事故及資料外洩個案，說明為何學校同樣是黑客的目標，澄清「學校細、風險低」的常見誤解。講座將以教師日常教學及行政工作為例，簡明講解《個人資料（私隱）條例》的重點要求，涵蓋通訊軟件、硬盤（USB）及評核資料處理等常見情況，協助教師減少因疏忽而產生的風險。講座亦會介紹AI發展下出現的新型詐騙手法，包括深偽技術（Deepfake Technology）的實際例子，提升教師的警覺性。透過實用建議與清晰指引，協助教師更安全地處理學生資料。

本次研討會將重點介紹綜合科學的AI實驗應用工具及教學實例，說明教師如何透過AI技術，支援學校發展切合校本需要的教學工具，讓科技有效融入課程設計。 此外，研討會亦將探討如何將航空元素融入物理、數學、地理及英語等不同學科，並運用AI互動技術營造沉浸式學習體驗，讓學生在主題式活動與跨校活動中提升學習動機及跨學科綜合能力。