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本工作坊專為教育工作者及培訓導師而設，旨在協助參加者掌握以人工智能輔助3D建模的教學方法。內容涵蓋AI建模工具的基礎操作、將AI生成模型融入STEAM課堂的策略，以及如何為不同學習需求的學生（包括特殊教育需要學生）調適教材。通過實例示範與互動實作，參加者將學習設計結構化課程、管理課堂活動，並運用AI提升學生的創意與解難能力。

本研討會以學校教育的實際需要為出發點，探討如何在課程與學生活動中融入價值觀教育與國民教育，從而推動國家安全教育在校園落實。分享內容將聚焦國家未來發展方向，探討其對中小學教育的教學啟示，包括如何在日常教學中加強學生對國情的認識、建立國民身份認同，以及引導學生認識創新科技與新興產業的發展。研討會亦會分享多個帶領學生走訪內地城市的研學實踐經驗，涵蓋歷史文化、抗戰史、工業及創科發展等主題，並介紹如何透過經典閱讀、實地考察與探究學習，將學習成果轉化為校本實踐。最後，研討會將總結在課室內外推動國民教育的經驗，說明如何結合課程、課室教學及圖書館作跨學科連結，並善用外間資源推動相關工作，同時探討當中的優勢與挑戰。

本講座聚焦探討如何讓人工智能成為教師的「得力助手」而非額外負擔，旨在協助學校以可持續方式推動AI應用，提升教學效率及學生學習動力。內容結合真實校園落地經驗，展示AI在不同科目與教學場景中的具體操作方式，並分析在整合AI於校本環境時可能面對的挑戰與解決策略。活動將透過多款AI工具示範，協助教師設計更具針對性及創新性的教學活動，並應用於課堂教學、溫習及評估三大範疇。

「第10屆全港小學生運算思維比賽」的對象為全港小學四至六年級的學生，目的是推動運算思維教育，透過編程及解難，引起學生對運算思維的認識及關注，並提升學生的運算思維能力。藉此，學生可以運用知識或工具，找出解決艱難問題的方法，增強運用邏輯思考及電腦編程的技術，提升創意及創造力，並培育協作精神。

為表揚本地傑出教師對資訊科技教學的貢獻，推動校園的正向文化，香港電腦教育學會將舉辦「IT感師日」並頒發第九屆「傑出IT教師獎」。